发布时间：2026-05-20 浏览：39次
2026年5月14日晚，我院图书馆主办的第八十六期博雅读书会在博雅斋举行。福建神学院教师、教研室主任张信宇博士应邀主讲，讲座主题为“探讨《历代志》的身份构建”。活动由图书馆刘卫副教授主持。
张信宇博士以“我是谁”这一经典身份命题为切入点，引导听众思辨《历代志》的历史书写如何构建，进而反思“历史为何”与“如何书写”的根本问题。他指出，族群身份建构研究是21世纪以来旧约研究的前沿领域，不仅具备极高的学术研讨价值，更蕴含深刻的现实观照，对当代信仰处境与身份建构具有重要借鉴意义。
张老师首先厘清“史实记录”与“历史书写”的核心区别。他强调，《历代志》并非对过往史实的简单复刻与机械记录，而是作者立足祭司视角，结合波斯时期的社会处境、信仰生态与时代需求完成的历史性重述。书卷依托社会知识体系、集体记忆传承与时代书写倾向，通过空间符号、群体符号、宗教符号的多重运用，不断塑造并强化以色列民众“属神子民”的集体记忆与共同体身份认同，完成信仰群体的身份重塑与精神凝聚。
讲座核心创见，在于王明珂教授的“历史心性”等中国本土族群理论创造性地融入圣经研究。通过辨析“弟兄祖先”与“英雄祖先”两种传统叙事模型，结合《历代志》的文本特质与时代背景，创新性提炼出“圣殿祖先历史心性”这一全新阐释框架。他认为，《历代志》突破传统血缘叙事与征战叙事的书写逻辑，以圣殿信仰为核心精神载体，整合空间场域、族群群体与信仰体系多重维度，通过独特的家谱编排、叙事策略与符号建构，成功将以色列族群的身份从世俗血缘共同体升华为神圣信仰共同体，形成独具特色的信仰身份建构模式。
立足基督教中国化语境，张老师阐述了此项研究的双重意义。在实践层面，《历代志》在特定历史处境中重构信仰身份、坚守内核并适配语境的智慧，为当代中国教会扎根文化沃土、建构兼具普世性与本土性的神学身份提供了深刻参照。在学术层面，将本土史学、族群研究理论引入圣经研究，有助于打破西方释经范式的单一性，为构建圣经研究的中国视角、形成中国学术话语开辟了新路径。
在互动环节，师生围绕历史心性理论的神学应用、圣经族群身份的当代启示、本土学术范式如何赋能神学研究等议题踊跃提问。张老师强调，基督教中国化的关键在于扎根中国文化与学术传统，回应时代命题，在持守信仰核心的同时，实现神学思想的创造性转化与处境化表达。
与会师生表示，讲座不仅深化了对《历代志》文本内涵、叙事逻辑与神学意图的理解，更激发了对本土化学术创新的自觉与热情。
“博雅读书会”作为我院图书馆精心培育学术平台，始终紧扣神学前沿研究与基督教中国化核心议题，旨在通过深度的学术交流，厚植本土神学研究底蕴、优化学术生态，为我院学科高质量发展与基督教中国化事业稳步推进贡献力量。
供稿：图书馆
文字：李伟斌
摄影：李伟斌
初审：杨晨曦
复审：刘 卫
终审：文 革
